Деятельность в составе рабочих групп

04.08.2026

В составе рабочей группы участвую в деятельности Городской лаборатории «Речевое развитие воспитанников ДОО» (подробно - https://ekb_mdou196.tvoysadik.ru/?section_id=743), организованной МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» (срок работы лаборатории — с 03.02.2025 по 31.12.2027). 

Задача лаборатории — совершенствовать компетенции педагогов и разрабатывать рекомендации по речевому развитию детей раннего и дошкольного возраста в Екатеринбурге.

В рамках утверждённой дорожной карты мероприятий прослушала цикл обучающих вебинаров "Речевое развитие детей дошкольного возраста". 

Отдельно хочу выделить участие в разработке и проведении мониторинга речевого развития воспитанников ДОО: здесь особенно ценно было поработать в команде — вместе с коллегами мы продумывали, какие диагностические инструменты лучше использовать, как выстроить процедуру, чтобы результаты максимально точно отражали реальный уровень речи детей и при этом не перегружали ребят.

Этот опыт напрямую помог мне в ежедневной практике: я стала лучше видеть индивидуальные особенности речевого развития каждого ребёнка в группе, точнее подбирать методы и приёмы — от игровых упражнений до индивидуальных заданий. Теперь диагностика воспринимается не как разовая формальность, а как рабочий инструмент, который помогает выстраивать адресную поддержку и отслеживать динамику.

Деятельность в рамках экспериментальной площадки УрГПУ

28.08.2026Хочу такой сайт

В рамках деятельности экспериментальной площадки реализовалась работа в условиях междисциплинарного взаимодействия со специалистами УрГПУ (научно‑методическое сопровождение обеспечивает кафедра дошкольного образования университета). 

Ключевая цель площадки - апробация и внедрение эффективных подходов к речевому и коммуникативному развитию дошкольников в мультикультурной среде, в том числе детей‑инофонов. 

Особое внимание уделялось формированию у воспитанников базовых языковых компетенций и навыков социального взаимодействия, позволяющих успешно включаться в образовательный процесс при ограниченном владении русским языком.

Полученный опыт, анализировался рабочей группой, выбирались успешные приёмы, которые затем интегрировались в повседневную практику. 

Работа в команде дала мне возможность правильно подбирать игровые, речевые, коммуникативные упражнения, дозировать нагрузку каждому ребёнку. В результате удалось выстроить гибкую поддержку детей и обеспечить устойчивые результаты в освоении языковых и коммуникативных навыков.

рабочая группа_эксперим площадка УрГПУ_2025.pdf (скачать) (посмотреть)
рабочая группа_эксперим площадка УрГПУ_2023.pdf (скачать) (посмотреть)
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.
Яндекс Метрика

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».